Catégorie : Pages Annexes

Article d’information à la population du fonctionnement de la Communauté de brigades de gendarmerie de MONESTIER DE CLERMONT :

La Communauté de brigades(COB) de MONESTIER DE CLERMONT, commandée par le Major BERGER est composée de 3 brigades de proximité : la brigade de MONESTIER DE CLERMONT, désignée brigade CHEF LIEU, commandée par l’Adjudant/Chef JURINE. les brigades de CLELLES et MENS, désignées brigades NON CHEF LIEU (NCL), commandées par l’Adjudant/Chef BLERIOT et l’Adjudant BERTIN.

A MONESTIER DE CLERMONT un militaire assure la mission d’accueil du public quotidiennement de 08 h 00 à 12 h 00 et de 14 h 00 à 18 h 00 la semaine, puis de 09 h 00 à 12 h 00 et de 15 h 00 à 18 h 00 les dimanches et jours fériés. Néanmoins, les gendarmes de la COB assurent une permanence 24h/24. Chaque jour, plusieurs militaires de la COB assurent une astreinte sur l’ensemble du Trièves et sont amenés à intervenir sur les trois cantons.

Un accueil est mis en place dans les brigades NCL (BP) deux demi-journées par semaine :

La BP CLELLES est ouverte au public le lundi de 08 h 00 à 12 h 00 et le vendredi de 14 h 00 à 18 h 00.
La BP MENS est ouverte au public le mardi de 14 h 00 à 18 h 00 et le samedi de 08 h 00 à 12 h 00.

Mentionnons que cet accueil peut néanmoins être annulé pour impératif de service. Dans ce cas là et en dehors des horaires d’ouverture des brigades NCL, l’accueil du public est assuré à la brigade de MONESTIER DE CLERMONT.

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Le journal du Trièves n° 11 automne/hiver 2017 :jt11web

Les écoliers de Tréminis et Saint Jean d’Hérans visitent l’expo à La Mure

Les classes uniques du Trièves font souvent des sorties en commun. Ainsi mercredi 14 octobre, les 11 élèves de Tréminis ont pris au passage les 8 élèves de St Jean d’Hérans, et, ensemble, ils sont allés visiter l’expo lego au Musée de la Matheysine de La Mure. Les réalisations en lego représentent des objets symboliques ou retracent des événements importants de la vie de Napoléon. Tous ont été surpris et émerveillés par la conformité du bicorne de Napoléon, son armée, sa berline, son bureau et d’autres œuvres gigantesques telle que le tableau de Bonaparte au col du Grand st Bernard, tout en écoutant Louise, la guide du Musée. Pour les petits… et pour les grands. Un rendez-vous impérial qu’ils n’ont pas loupé !!

Exercice d’alerte dans le cadre du Plan Particulier de Mise en Sûreté face aux risques majeurs (PPMS) à l’école de Tréminis

Brigitte Desreumaux, l’enseignante de la classe unique de Tréminis a organisé, jeudi matin, un exercice d’alerte pour mettre les élèves en situation face à un risque particulier, comme un incendie, une inondation, un séisme… Après leur avoir expliqué le déroulement des actions à faire en cas de problème grave, donné à chacun un rôle particulier : deux grands doivent ouvrir la porte, deux autres se charger des trois plus petites, une autre grande vérifier que les garçons suivent le mouvement, la simulation en réel eut lieu, respectant les différentes phases : alerte, mise en sûreté (mise à l’abri ou évacuation), rassemblement, comptage, gestion de l’attente, reprise de l’activité. Le scénario choisi fut la suspicion d’un fuite de gaz à cause d’ une odeur. Brigitte a donc actionné la corne de brume et les enfants se sont précipités jouant calmement mais sérieusement le rôle prévu. Il fallait au plus vite mettre la classe en sûreté dans un lieu choisi au préalable. La maîtresse a donc regroupé les élèves dans les sanitaires de la mairie, située en face de l’école. Puis, après les différentes réponses aux questions des élèves, particulièrement par rapport à leurs parents, puisqu’en cas d’alerte, la consigne est de ne pas venir les chercher à l’école mais d’attendre le feu vert des autorités ou secours, le retour en classe s’est fait tranquillement et la récréation a permis aux enfants de retrouver leurs marques. Plusieurs exercices se feront dans l’année avec des “scenarii” différents afin que tous soient prêts à réagir sans panique à tout problème qui pourrait survenir.

Le diaporama de l’exercice d’alerte     

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Installation/Création d’activité

• Créer son activité à plusieurs : Des clefs pour mener un projet collectif les 15, 22, 31 mars
• Mûrir ses idées pour en faire un projet : les 25 et 26 avril, 2,12 et 27 mai, 10 juin

Agriculture Paysanne

• Formation “Maintenir un sol vivant” les jeudi 10 et lundi 21 mars à Mens
• Journée technique le pâturage des prairies permanentes : des éleveurs des préalpes innovent pour gagner en autonomie, le mardi 29 mars à Herbeys ( contact : Cécile Pinsart addear.isere@orange.fr )

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Le restaurant scolaire à la Cure

Le restaurant scolaire se situe vers l’église dans le bâtiment de l’ancienne cure.

A Tréminis, passage de relais pour le périscolaire

Fabienne Pelletier remplacera Valérie Salé à la rentrée scolaire en septembre 2015. Mercredi 1er juillet, lors du sympathique vin d’honneur offert par la mairie, Fred Aubert a retracé la jolie carrière de Valérie Salé pendant 8 années passées au service de l’école auprès des enfants et de leur enseignante Brigitte. Entourée d’anciens élèves depuis le début et de ceux de cette année, Valérie, très émue, a parlé des moments forts passés avec eux et du plaisir partagé par tous. Elle quitte les enfants avec un gros pincement au cœur s’étant attachée à eux mais se propose de les accompagner lors des « sorties Nature » l’an prochain. Elle a décidé de se consacrer pleinement à sa passion. Ayant suivi pendant 2 ans une formation d’herboriste, elle confectionnera différents produits, remèdes à base de plantes, sirops, baumes… Dans son futur laboratoire, elle pourra mettre en place l’élaboration de ses produits dans de bonnes conditions. Venez les découvrir à “la Plume de l’oiseau” à Tréminis. Fabienne Pelletier, maman dynamique de deux enfants Joris et Marion, à Tréminis depuis un an, la remplacera à partir de septembre prochain. Elle assurera comme Valérie, l’accompagnement du transport des petits à la maternelle de Mens, la gestion du repas de midi des élèves dans la salle de la Cure, l’heure de périscolaire le jeudi après-midi. Elle se réjouit de travailler auprès des enfants. Ayant des talents artistiques et plein d’idées, elle attend avec impatience les ateliers de temps d’activités périscolaires du jeudi. Nous lui souhaitons une bonne réussite dans son nouveau métier. Bonne chance aussi à Valérie dans sa nouvelle vie.

Cette année c’est donc Fabienne Pelletier qui assure ce service auprès des enfants.

Les parents préparent un repas conservé dans le réfrigérateur de l’école. Fabienne emmène les élèves sur les lieux et réchauffe les plats au moyen de fours à micro ondes. Les enfants mettent la table et mangent tranquillement. Le temps d’accueil du midi comprend le repas et une temps de repos, de lecture dans la bibliothèque située juste à côté de la salle, d’activités de plein air dans la cour de l’école ou au terrain de sport si le temps le permet, de jeux de société ou de bricolage dans la classe en cas de mauvais temps. Fabienne assure aussi la première heure des TAP le jeudi de 13h30 à 14h30, puis reste en binôme avec l’intervenant TAP jusqu’à 16h. Elle aide aussi l’enseignante en soutien le mardi matin et s’occupe de la bibliothèque avec Brigitte le vendredi de 11h30 à midi. Elle accompagne aussi dans le car scolaire du collège, les deux enfants de maternelle scolarisés à Mens, matins et soirs.

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En montant au Col de la Croix, vous y découvrirez de juin à octobre Leïla la bergère . Voici ce qu’elle dit : (Alpes magazines juin juillet 2010)

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Deux sorties raquettes mercredi 9 et vendredi 11 Mars pour nos écoliers

Deux magnifiques promenades en raquettes dans un paysage féérique pour les écoliers de la classe unique de Tréminis.
La neige n’étant pas en assez suffisante quantité pour que le domaine skiable du Grand Ferrand soit opérationnel, les écoliers de Tréminis n’ont pas fait de ski de fond, cette année, mais ont quand même profité de la neige en allant faire de la raquette.

Voici ce que relate Marion, reporter en herbe de la classe : 
« Le temps était tellement beau, mercredi 9 mars, que Cathy et Freddy, du foyer de ski de fond, nous ont accompagnés pour une promenade « raquettes » autour de l’école, en fin de matinée.
Nous avons pu observer des traces fraîchement gravées dans la neige. Freddy nous a expliqué de quels animaux il s’agissait et comment les reconnaître. Puis nous nous sommes arrêtés dans un champ encore bien enneigé et nous avons fait un relais-obstacle avec nos raquettes. Nous étions deux équipes mélangées de tous âges : petits et grands. Avant de retrouver l’école, nous avons imité la démarche du lièvre. Quel grand bol d’air…Vivement que l’on recommence ! »

Quelle chance pour nos élèves de pouvoir ainsi profiter d’un espace naturel magnifique aussi riche en expériences et rencontres autour de leur école !

Satisfaction de tous, petits et grands, pour les TAP du trimestre, à Tréminis

Depuis la rentrée de septembre, les écoliers de Tréminis bénéficient comme l’an dernier, de TAP (Temps d’Activités Périscolaires) gratuits et divers tous les jeudis après midi de 13h30 à 16h30. En effet les communes de Tréminis, St Jean d’Hérans et Cordéac ayant des classes uniques et désirant apporter aux enfants une ouverture intéressante et diversifiée sur le monde, ont choisi trois nouvelles activités pour cette année scolaire. A Tréminis, Fabienne Pelletier qui s’occupe de la pause méridienne, assure la première heure de l’après midi avec diverses activités comme la fabrication de mandalas, la lecture à la bibliothèque-relais, des jeux de société ou de plein air quand le temps le permet… Ensuite du 1er septembre au 6 décembre, Aline Pugnet, de l’association “les neuf muses” a fabriqué avec les écoliers des jeux qui resteront en classe en travaillant le bois et la menuiserie, puis a fait travailler la laine en créant des petits personnages pour des jeux de mots et des jeux sensoriels sensibilisant aux situations de handicap, explorant ainsi l’environnement en s’appuyant sur les 5 sens, puis a terminé sur les techniques de l’origami. Voici ce que dit Ambre élève de CM2 : “Le jeudi après midi, avec Aline, nous avons construit un jeu en bois qui s’appelle le triomino. Après les vacances, nous avons changé d’ateliers : nous avons fait de la couture. Camille a fait un petit oiseau en crochet, Line un cygne en tricotin, Maélie une chauve souris en tricotin, Enola une poupée avec Marion, Mathilde un attrape rêve, Bastien une araignée, Youkou une ficelle pour son chat et moi j’ai fait un attrape rêve. Depuis le 7 décembre et jusqu’au 23 mars, Céline Perroud Ailloud Perraud, danseuse professionnelle de l’association “rotations culturelles”, mène un atelier mouvement et environnement, sensibilisation à la créativité par la danse, écoute de son corps et découverte de son anatomie en mouvement en particulier les articulations avec le squelette ” Oscar”. C’est une manière bien agréable de mettre en pratique les sciences, d’apprendre à écouter, se concentrer et regarder les autres. 3ème période du 28/03/2016 au 03/07/2016 : Antony Sanson “Voir la montagne autrement”, thème initiation orientation”, prendre conscience de la nature qui nous entoure, faire des activités manuelles pour développer leur dextérité, développer leur analyse, leur réflexion et leur condition physique.

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C’est au début du 20 ème siècle (1903/1904) que le bâtiment destiné à recevoir l’école et le bureau des PTT fut construit à Tréminis.

A ce moment là, La Poste nommait un « Receveur Distributeur » c’est-à-dire que, le matin, après avoir reçu le courrier destiné aux habitants du village, il partait le distribuer dans les maisons et la plupart du temps son épouse le remplaçait pour recevoir les clients au bureau. On l’appelait « le Facteur » C’était l’occasion de rencontres avec les villageois et le Postier était un personnage important au même titre que l’instituteur ou le Curé. Différentes personnes ont tenu cet emploi jusqu’en 1990 et l’un d’eux a même décidé de construire sa maison chez nous. Mais cette année là, La poste a décidé de transférer cette charge aux petites communes qui n’avaient pas un flux de travail suffisamment important. C’est alors que Tréminis, souhaitant conserver ce service primordial pour le village, a pris la décision de nommer un agent pour perpétuer le service que rendait La Poste dans nos petites contrées. Depuis cette année là, trois personnes on tenu ce poste : Mme Poucet d’abord jusqu’en 1997, puis Cathy Blanc jusqu’à la fin de ce mois de Mai 2015 et la relève a été assurée par Alexandra Galeazzi. La Poste a décidé, pour les 25 ans de notre Agence Postale, de fêter notre bureau. Et c’est par un samedi ensoleillé que nous avons eu droit ce dernier 20 juin à une petite cérémonie et un apéritif servi devant notre nouvelle Agence postale, implantée en centre bourg, venant compléter l’activité existante (épicerie,…).

La poste participe financièrement au maintien de l’agence, et cette participation est fonction du chiffre rapporté par notre agence. Actuellement le bureau fonctionne bien et ce que nous reverse La Poste couvre les frais engagés par la Mairie pour payer l’agent communal. Souhaitons que chacun continue à utiliser sans compter, ce service, afin que les choses restent au moins comme aujourd’hui.

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Communication Avis de situation déclarative à l’impôt sur le revenu (ASDIR)

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De la part de Christian BOULAIS Directeur du pôle gestion fiscale de la Direction départementale des Finances publiques de l’Isère
Afin d’accompagner la généralisation de la déclaration en ligne et de renforcer la qualité du service offert à ses utilisateurs, la Direction générale des Finances publiques lance en 2016 un nouveau service qui permettra aux usagers de disposer d’un avis en ligne dès la signature de leur déclaration de revenus sur internet. Les usagers peuvent donc en disposer dès l’ouverture de la déclaration en ligne, mi-avril. Dans un premier temps, ce service est limité aux contribuables dont l’ensemble des revenus et charges peuvent être reportés sur la déclaration de revenus principale (2042).
Cet avis de situation déclarative à l’impôt sur le revenu (ASDIR) devient le nouveau document de référence.
Pour les usagers non imposables, l’ASDIR remplace l’avis de non imposition, qui n’existe plus à compter de cette année.
Les usagers non imposables qui déposent une déclaration « papier » recevront quant à eux, un ASDIR (papier ou dématérialisé selon leur choix) durant l’été.
Les usagers imposables qui déclarent en ligne bénéficieront également d’un ASDIR à l’issue de leur déclaration. Ils continueront de recevoir durant l’été un avis d’imposition comportant les informations relatives au recouvrement (sommes déjà versées, date limite de paiement, etc…) qui leur permettra de s’acquitter du solde de leur impôt.
L’ASDIR se présente sous la forme habituelle des avis émis par la Direction générale des Finances publiques. Il permet notamment aux usagers de justifier de leurs revenus et charges auprès des tiers (Cf modèles joints).
En qualité d’utilisateur final du document, pour limiter le risque de fraude, vos services pourront vérifier l’exactitude des données figurant sur l’ASDIR grâce au service de vérification des avis d’impôt sur le revenu (SVAIR) d’ores et déjà disponible sur le site impots.gouv.fr/verifavis.

 

Maison médicale de Mens Les Quatre Pierres, 38710 MENS

• Les médecins 
• Les infirmiers 
• Le dentiste 
• Les kinésithérapeutes

 

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L’accueil au Granjou

Espace de rencontres, d’échanges, de découvertes et d’initiatives, le granjou est véritablement ouvert à tous. De l’accueil des plus petits aux activités associatives, des services médico-sociaux aux projets jeunes, de l’accueil de loisirs aux projets d’habitant, d’un jardin partagé à des groupes de parole, chaque habitant du territoire intercommunal peut avoir accès à un service, une information, une activité qui l’intéresse. Le Granjou à Monestier de Clermont favorise le lien enfant parents (jardinage, ludothèque, ateliers gourmands, costumes, …)

agenda 2017

Voir l’agenda pour le programme des ateliers gourmands en fonction des projets : agenda des activités : cliquer ici

En savoir plus : “Activités pour adultes enfants jeunes et services sociaux et cct”

Inscriptions et informations : Granjou de Monestier de Clermont 04 76 34 28 40 – Mej de Mens : 04 76 34 27 02

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Le sentier Randocroquis

Pour rejoindre le départ, suivez la direction « L’Église » et garez-vous sur le parking de la mairie.

Partez en direction de l’église, prenez à gauche puis immédiatement à droite un sentier qui grimpe en quelques lacets et traverse le cimetière (station 1).

Sortez par le portail et continuez tout droit dans le village puis à travers champs

A l’orée du bois (station 2), traversez le champ et rejoignez en face un sentier à flanc de colline (station 3, 4 et 5) qui redescend vers un chemin plus large (station 6).

Retournez sur vos pas par ce chemin et prenez à gauche en direction du village le Serre.

A hauteur de la chapelle, prenez à droite, traversez le pont (station 7 à gauche).

Continuez tout droit jusqu’au hameau la Chenal et empruntez le sentier qui grimpe doucement sur la colline.

Suivez ce chemin (station 8 et 9) jusqu’au hameau Château Méa. Tournez à droite et rejoignez le départ par la route.

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Forêt :la charte du promeneur

les affiches : onf-affiches-charte-promeneur-compressed

Article paru sur le site : http://www.sillon38.com/blog/

Les Français aiment se promener en forêt. Ils sont 500 millions de visiteurs par an. Pour l’Office national des forêts (ONF), gestionnaire des forêts publiques, l’enjeu est de taille : accueillir, orienter le public, lui offrir des parcours sécurisés et le sensibiliser au respect de cet environnement.
La publication d’une charte du promeneur « J’aime la forêt, Ensemble protégeons la », permet de rappeler aux promeneurs les règle de base d’une promenade en forêt. L’enjeu est de faire cohabiter accueil du public et protection de l’environnement par un comportement citoyen. Explications d’Anne-Marie Granet, référente nationale à l’ONF pour l’accueil du public.
Quel est l’objectif de cette charte ?
L’ONF vient de fêter ses 65 ans et, depuis sa création, nous nous soucions de l’accueil du public dans la forêt. L’objectif de la charte est de permettre à tous de profiter de la forêt tout en la respectant et en la préservant. Certaines personnes ne mesurent pas les conséquences de leurs pratiques. En expliquant nos recommandations et obligations, nous permettons une meilleure compréhension des enjeux de la forêt, et donc un meilleur comportement du public.
Comment associer l’accueil du public avec la préservation de la forêt et son exploitation ?
Promenade, VTT, course à pied, chasse… La charte fixe un cadre qui prend en compte toutes les pratiques du public pour les faire cohabiter au mieux avec les autres enjeux de la forêt. Par exemple, les promeneurs ne doivent pas s’aventurer hors des sentiers pour ne pas abîmer les jeunes pousses qui feront la forêt de demain ou ne pas entrer dans une zone de travaux forestiers.
Définir des espaces dédiés à l’accueil du public, à la biodiversité ou à l’exploitation de la forêt permet de faire cohabiter ces trois enjeux, au sein d’une même forêt. Ce dont le public n’a pas toujours conscience.
Quels sont les gestes citoyens en forêt ?
Il existe trois différents types de bons comportements : ceux au profit de la forêt, de sa faune et de sa flore ; ceux au profit des professionnels et de l’exploitation de la forêt et ceux au profit des autres usagers.
Un comportement citoyen doit permettre la cohabitation de tous ces enjeux. Respecter la signalisation, emporter ses déchets, ne pas ramasser le bois mort qui est un refuge pour les champignons, les insectes, les oiseaux et qui participe aussi à la fertilité des sols : voici quelques-uns des gestes clés d’un promeneur citoyen. Pour les forestiers, il est essentiel d’expliquer ces enjeux pour sensibiliser l’usager et l’inciter à adopter le bon comportement.
Les 14 règles de la charte
• • Les déchets, jamais dans la forêt
• Feux, interdits en forêt
• Des cueillettes, avec modération
• Chantier forestier, attention danger
• Véhicules à moteur, accès réglementé
• VTT et cavaliers, hors des parcelles
• Cyclistes et cavaliers, sur les chemins
• Le bois mort, précieux pour la forêt
• Zone de chasse, ne pas entrer
• Nos animaux, sous contrôle
• Tas de bois, escalade interdite
• Faune sauvage, ne pas déranger
• Promeneurs, sur les sentiers
• Partager l’espace, bien-vivre ensemble
• Le B.A. BA du super promeneur

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Du nouveau dans le tri des plastiques des ménages

À partir du printemps 2016, tous les plastiques issus des ménages iront dans les colonnes de tri sélectif et seront tous recyclés. Ce changement est issu d’un l’appel à projet lancé par Eco-Emballages sur le tri des emballages plastiques et remporté par la Communauté de Communes du Trièves et d’autres collectivités (Grenoble-Alpes Métropole, Communauté de Communes de la Matheysine, du Pays de Corps et des Vallées du Valbonnais, la Communauté de Communes du Pays du Grésivaudan, le SITOM du Sud Grésivaudan) Le tri des emballages sera bientôt plus facile, nous n’aurons plus à hésiter avec les films plastiques, les pots de yaourt, les barquettes (polystyrènes et plastiques), A partir du printemps 2016, tous ces déchets iront dans les colonnes de tri sélectif destinées aux emballages et seront recyclés.

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Partez sur les traces des maquisards. Accessible à tout bon marcheur et aux familles. 5 heures de randonnée.

Une exposition est en place au départ du sentier, à la cabane de pique-nique du Grand Ferrand.

Un livret sur ce sentier est en vente à 3 € dans les Offices de tourisme de Clelles et Mens et également à la mairie de Tréminis.

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Le Sentier de la Résistance vous emmène sur les traces des maquisards de Tréminis et vous présente leur histoire à travers le récit de la journée du 19 octobre 1943, lorsque, trahis par l’un des leurs, ils furent attaqués par les troupes nazies…

Le livret vous invite à vous plonger dans les événements de la Résistance en Isère…

Départ du sentier : Tréminis, à la Cabane de Pique-Nique du Grand Ferrand. Ce sentier est long de 7,750 km et cumule 580 mètres de dénivelé, pour environ 5 heures de randonnée : il est accessible à tout bon marcheur mais aussi aux famille, enfants à partir de 8/10 ans.

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La maison médicale de Mens a un site :

Lien vers le “mini site” de la maison médicale : http://maisonmedicalemens.unblog.fr/

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Situation

Située au pied du Grand Ferrand, Tréminis est une commune de 180 habitants, les Tréminisous, entourée par les montagnes (Grand Ferrand, Ménil, Aup). Dans le bassin supérieur de l’Ebron, au pied des escarpements du Grand Ferrand (2759 m), Tréminis disperse ses quatre hameaux

Château-Bas, Château-Méa, l’Eglise et le Serre – entre 850 et 1000 mètres d’altitude au coeur d’un massif forestier de 3500 hectares ce qui l’a fait surnommer : la perle du Trièves dans son écrin de verdure. Telle une forteresse, son accès se fait par la route de Lalley, en contournant le Ménil à l’est, ou par le nord en passant par le col de Mens, route très sinueuse qui est une étape systématique du Rallye du Trièves. C’est la commune la plus au sud du département de l’Isère.

Activités

La commune a de tout temps orienté principalement son activité vers l’agriculture (élevage) et la forêt (exploitation, sciage). Très boisée, rurale, isolée et peu peuplée, Tréminis a pourtant la chance de bénéficier de tout le « confort moderne ». La commune dispose en effet d’une école, d’une agence postale, d’une épicerie, de gîtes d’étapes, chambres et tables d’hôtes, d’un foyer de ski de fond, de trois parcours de randonnée insolites — sur le thème de la Résistance, du croquis et de la lutte contre l’érosion — et d’un alpage communal. Des exploitations agricoles, une scierie importante, la scierie Barthalay et quelques artisans complètent le tableau. L’équipe municipale mise sur le développement économique pour maintenir un niveau de population suffisant. Une designer Elena Almaric et un artisan glacier Sylvain Truffet ont été ainsi accueillis dans un bâtiment communal mis à disposition,. La mairie a financé la rénovation d’un four à pain, avec l’aide du Conseil général, pour installer une boulangerie (Guillaume Chabot et Lionel Alborghetti). Cela dynamise l’économie locale et fait vivre plusieurs familles d’actifs. Seule ombre au tableau, les rudes mois d’hiver où les 2/3 des maisons du village sont fermées. La population s’est stabilisée. Le prochain défi, serait de transformer certaines résidences secondaires en résidences principales et de faire venir des familles avec de jeunes enfants pour maintenir l’école.

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